De Staat van het Onderwijs 2022

Op 13 april 2022 is de Staat van het Onderwijs 2022 gepubliceerd. De Inspectie van het Onderwijs brengt in dit rapport jaarlijks feiten en cijfers bijeen, toont meerjarige ontwikkelingen en resultaten en signaleert verbanden en oorzaken. Zo is er tevens het rapport over de schoolloopbanen van leerlingen met extra ondersteuning. De inspectie waarschuwt onder meer dat Engels als voertaal een extra drempel kan zijn voor jongeren om voor een opleiding te kiezen. Daarnaast signaleert ze dat stapelen toe neemt. Vooral leerlingen van de havo (7,2 procent versus 5,4 procent in 2019/2020) en de gemengd/theoretische leerweg (17,2 procent versus 13,8 procent) stapelen vaker (Inspectie van het Onderwijs, 2022). Een mogelijke verklaring voor deze toename is het wettelijk doorstroomrecht per 1 augustus 2020 voor leerlingen met een vmbo-g/t-diploma die willen doorstromen naar de havo en voor gediplomeerde havisten die willen doorstromen naar het vwo.