groep mensen Polen onderwijs

Vandaag had BiOND het genoegen om een delegatie van Poolse onderwijsprofessionals te ontvangen. Agnieszka Dorociak en Karolina Szczuka van de Foundation for the Development of the Education System (FRSE) organiseerden dit bezoek via Euroguidance. Directeur Minette van den Bemd heette de groep met 14 enthousiaste onderwijsbegeleiders, onderzoekers en trainers van harte welkom.

De delegatie is op studiereis in Nederland als onderdeel van hun project “Development of cooperation and coordination in lifelong learning”. Dit project richt zich op het bevorderen van samenwerking en coördinatie op nationaal en regionaal niveau in Polen in het kader van een geïntegreerde vaardighedenstrategie voor 2030. Het wordt mede-gefinancierd door het European Social Fund Plus.

Om ook het leerlingperspectief mee te kunnen geven was ook het LAKS hierbij betrokken: bestuursleden Niels Schipper en Lelie van Haagen droegen bij aan de presentatie en gesprekken. Tijdens het bezoek aan BiOND was er volop gelegenheid om kennis en ervaringen uit te wisselen. We bespraken onder andere de vertegenwoordiging waar LAKS en BiOND voor staan, het Nederlands onderwijssysteem, de loopbaancompetenties, overheidsbeleid en schoolbeleid, nationale projecten, verschillende manieren van leren, studieloopbaanbegeleiding en de professionalisering waar onze eigen BiOND Academie voor staat.

Naast een bezoek aan BiOND gaat de groep ook op bezoek bij de Hogeschool Utrecht, maken de Polen kennis met Nuffic (de organisatie voor internationalisering in het onderwijs) en hebben zij een afspraak bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in Den Haag. Tot slot bezoekt de groep een stageplaats van studenten van het ROC van Amsterdam.

Het was een inspirerende ochtend vol waardevolle discussies en nieuwe inzichten. We zijn vereerd dat we onze kennis en ervaring konden delen met onze Poolse collega’s en hopen dat zij met hun werkbezoek aan Nederland nieuwe kennis op zullen doen die hen zal inspireren bij hun werk in het Poolse onderwijs.

Vergelijkbare berichten