Als begeleider van leerlingen of studenten heb je door jouw centrale rol veel organisaties en partijen om je heen, maar natuurlijk ook het docententeam op school. Met deze workshops kan je vakdocenten en mentoren bekend(er) maken met het begeleiden van leerlingen met een ondersteuningsvraag. Op deze manier verstevig je de zorg op school, wordt het rapporteren van de zorg rondom de leerling efficiënter en effectiever en zijn collega’s ook beter op de hoogte van jouw rol in dit geheel.
Door trainingen gericht op leerlingbegeleiding in te zetten tijdens studiedagen help jij vakdocenten en andere onderwijscollega’s om zich hierin te professionaliseren. Hiervoor biedt BiOND maatwerk aan. We gaan met je in gesprek over de vraagstukken die bij jullie op school leven. Aan de hand van deze vraagstukken passen we de workshop en eventueel casuïstiek aan naar jullie situatie. De workshops die we in ieder geval aan kunnen bieden vind je op deze pagina.
Coaching- en gespreksvaardigheden (beginner)
Tijdens je werk ben je voortdurend in gesprek met leerlingen of studenten. Kleine tussendoorgesprekjes, begeleidingsgesprekjes, spontane gesprekjes die toch groter zijn dan ze van te voren leken, gesprekken over moeilijke onderwerpen en ga zo maar door. Hoe haal je nou het meeste uit al deze momenten? Hoe open je het gesprek met deze leerlingen? Wat zijn werkende en helpende vragen die je kan stellen? Hoe luister je tijdens een gesprek en zorg je ervoor dat ze zich gehoord én gezien voelen? En hoe ga je om met gevoelens die hierbij komen kijken? Tijdens de workshop gaan we aan de slag met deze vragen en jouw rol als vakdocent en/of mentor hierin.
Wat leer je?
- Verschillende gesprekstechnieken en de theorieën hiervan.
- Het toepassen van verschillende gesprekstechnieken.
- De basisbeginselen van coachingsvaardigheden.
Workshopdetails
- De workshop duurt 3 tot 3,5 uur
- Minimaal 5 deelnemers per groep
- Maximaal 18 deelnemers per groep
- Inbreng van eigen casuïstiek is mogelijk
- Vanaf €2.900,- per workshop
Coaching- en gespreksvaardigheden (gevorderd)
Je beheerst gespreks- en coachingsvaardigheden in de basis, maar hoe voer je een goed gesprek wanneer het ingewikkelder wordt? Wanneer het gesprek over een kwetsbaar onderwerp gaat, als er sprake is van weerstand, je een ingewikkeld gesprek met ouders/verzorgers moet voeren of wanneer gedragsverandering bij de leerling nodig is? En hoe ga je vervolgens om met vertrouwelijkheid en geheimhouding in dit soort situaties? In de workshop gaan we hiermee aan de slag en krijg jij als vakdocent, mentor en/of begeleider hier de benodigde handvatten voor.
Wat leer je?
- Motiverende en oplossingsgerichte gespreksvoering en coaching.
- Omgaan met weerstand bij leerlingen en ouders/verzorgers en hier effectief mee omgaan.
- Omgaan met vertrouwelijkheid en geheimhouding.
Workshopdetails
- De workshop duurt 3 tot 3,5 uur
- Minimaal 5 deelnemers per groep
- Maximaal 18 deelnemers per groep
- Inbreng van eigen casuïstiek is mogelijk
- Vanaf €2.900,- per workshop
Rapporteren (beginners)
Objectief, effectief en verantwoord
Wat is relevante informatie voor een leerlingdossier, welke informatie hoeft er niet in en met welke wet- en regelgeving moet je rekening houden? Wat houdt de AVG in en wat betekent dit voor jouw handelen binnen het leerlingdossier? Wat is subjectieve en wat is objectieve informatie? Hoe schrijf je relevante informatie objectief, effectief en verantwoord op? Wat betekent dit voor jouw taalgebruik? Hoe verminder je de administratieve last van het rapporteren?
Wat leer je?
- Welke informatie relevant is voor een leerlingdossier en welke informatie hier niet in thuishoort.
- Hoe je zo objectief mogelijk rapporteert en de administratieve last hiervan zo laag mogelijk houdt.
- Het toepassen van het LDSA-model.
- De basisbeginselen van de AVG en wat dit betekent voor jouw handelen binnen het leerlingdossier.
Workshopdetails
- De workshop duurt 3 tot 3,5 uur
- Minimaal 5 deelnemers per groep
- Maximaal 18 deelnemers per groep
- Inbreng van eigen casuïstiek is mogelijk
- Vanaf €2.900,- per workshop
Rapporteren (gevorderden)
Objectief, effectief en verantwoord
Binnen jouw werk als vakdocent, mentor en/of SLB’er krijg je te maken met situaties die complex zijn. Waarbij verschillende belangen, conflicten, uiteenlopende perspectieven, ethische dilemma’s of een conflict van plichten kunnen meespelen. Wat rapporteer je hierover (en wat niet) en hoe doe je dat objectief, effectief en verantwoord en houd je je hierbinnen aan de AVG? Hoe ga je binnen het leerlingdossier en jouw communicatie om met gescheiden ouders of (andere) voogdijkwesties? Hoe ga je om het delen van informatie met derden, wat zijn hierin jouw rechten en plichten en hoe neem je dit objectief, effectief en verantwoord op in het leerlingdossier?
Wat leer je?
- Objectief, effectief en verantwoord rapporteren en het je houden aan de AVG binnen complexe situaties
- Jouw rechten en plichten in het delen van informatie bij gescheiden ouders of (andere) voogdijkwesties en het handelen hierin
- Jouw rechten en plichten in het delen van informatie met derden, het handelen hierin en het opnemen hiervan in het leerlingdossier
Workshopdetails
- De workshop duurt 3 tot 3,5 uur
- Minimaal 5 deelnemers per groep
- Maximaal 18 deelnemers per groep
- Inbreng van eigen casuïstiek is mogelijk
- Vanaf €2.900,- per workshop
Haal het maximale
uit je studiedag!
Om meer uit deze workshop te halen, raden we je aan om ook een trainingsacteur in te zetten. In het begin kan dat onwennig voelen. Maar je zult zien dat de situaties al snel herkenbaar zijn voor de deelnemers. Door te oefenen in een veilige omgeving worden technieken sneller omgezet naar gewoontes.
Afgestemd op jullie situatie
Vooraf plannen we een (online) kennismakingsgesprek in. Zo kan jij aangeven welke behoefte(s) bij op jouw school leven en welke situaties er mogelijk spelen. Indien mogelijk laten we de deelnemers vooraf ook graag een vragenlijst invullen. Hierin kunnen zij persoonlijk aangeven waar hun verwachtingen liggen. Zo kan de trainer de training geheel aanpassen op de leervragen die er al zijn.
Ervaren én minder ervaren collega’s?
Regelmatig zien we op scholen dat er een tweedeling in ervaring is. Collega’s die het mentorschap al jaren uitvoeren en dit helemaal in de vingers hebben en collega’s die hier net mee gestart zijn en zoekende zijn in hun aanpak. Als dit bij jouw school ook het geval is, kunnen we een tweedeling maken van de gewenste training. Eén trainer zal dan een training geven aan de beginnende collega’s en in een aparte ruimte geven we vervolgens een verdiepende training aan de reeds ervaren collega’s.
Wij zijn benieuwd naar jouw vraag!
Ben je enthousiast geworden over (een van) deze workshops? Of heb je juist niet gevonden wat je zocht? We bespreken graag de mogelijkheden met je.
