Tijdens het BiOND Congres op 3 april 2025 zijn er twee rondes met deelsessies . Klik op de titel om meer over het onderwerp te lezen.
Wat kan je verwachten?
Tijdens deze interactieve workshop leer je meer over gesprekstechnieken en ga je hier ook mee aan de slag zodat je effectiever met ouders kunt communiceren.
Na afloop heb je verschillende gesprekstechnieken, handvatten en werkvormen voorbij zien komen én geoefend. Je kunt de volgende dag direct aan de slag!
Deze sessie richt zich op decanen, mentoren en studieloopbaanbegeleiders, maar ook zeker op ondersteuningscoördinatoren. Je hebt geen voorkennis nodig.
In het kort
Tumult
Tumult maakt inspirerende lessen over de belangrijkste studie-, sociaal-emotionele-, LOB- en creatieve vaardigheden. Op hun online platform bieden zij onder andere lesmateriaal, blogs, actuele lessen en video’s aan. Zij helpen decanen en mentoren om hun vaardigheden continu te ontwikkelen.
Wat kan je verwachten?
Wat zijn de succesfactoren voor een succesvolle doorstroom van het vso naar het vo? En waarom is deze doorstroom zo belangrijk? Tijdens deze deelsessie krijg je praktische handvatten om leerlingen te begeleiden bij de overstap van het vso naar het vo: waarom het doorstroombeleid is ontwikkeld, welke kaders er nodig zijn om een kansrijke overstap te realiseren en hoe je het overstapproces het beste kunt vormgeven. Wat is de taak- en rolverdeling tijdens het overstapproces? Er wordt ook aandacht besteed aan de kracht van kwetsbaarheid tijdens het overstapproces.
Deze sessie is gericht op zowel leerlingbegeleiders en begeleiders als (studie)loopbaanbegeleiders.
Na afloop ben je beter uitgerust om een succesvolle overgang voor vso-leerlingen naar het vo te realiseren. Je begrijpt waarom deze doorstroom essentieel is, kent de kaders voor een kansrijke overstap en weet hoe je de begeleiding vormgeeft. Ook ben je vertrouwd met de drie fasen van het doorstroomproces, de praktische stappen en verantwoordelijkheden, en het gebruik van het leerlingboekje als hulpmiddel. Bovendien krijg je inzicht in hoe andere scholen deze overgang aanpakken.
In het kort
Carolien en Rixt
Rixt Feersma Hoekstra en Carolien Verbeek zijn ervaren ondersteuningscoördinatoren met een sterke focus op inclusief onderwijs binnen het voortgezet (speciaal) onderwijs. Als ambassadeurs ondersteunen zij scholen bij het ontwikkelen van trajectvoorzieningen en bevorderen zij de samenwerking tussen vo- en vso-instellingen.
Wat kan je verwachten?
Tijdens deze deelsessie delen Karlijn op het Veld en Miranda van der Vegt hun ervaringen over het ontwikkelen van een oriëntatieprogramma bij ROC Midden Nederland. Je krijgt tips en inspiratie om hier zelf mee aan de slag te gaan.
De sessie richt zich op iedereen, van beleidsadviseurs tot docenten. Er wordt zowel kennis als inspiratie gedeeld.
Na afloop heb je ideeën en praktische handvatten die je mee kunt nemen in ontwikkeling van jouw eigen oriëntatieprogramma
In het kort
Over Karlijn en Miranda
Tijdens Ontdek het mbo bereiden vmbo-ers en ongediplomeerde havisten zich voor op het maken van een passende studiekeuze met behulp van workshops, projecten en gastlessen. Karlijn op het Veld is strategisch onderwijs- en innovatiepartner bij ROC Midden Nederland, Miranda van der Vegt is onder meer studentcoach bij ROC Midden Nederland.
Wat kan je verwachten?
Wat kan je doen om de stroming van een leerling weer op gang te krijgen? Hoe kan je helpen als er sprake is van een blokkade? Tijdens deze bijzondere interactieve deelsessie leer je op een andere manier contact te maken met jouw leerling of student.
Je leert makkelijke én veilige creatieve tools kennen die je kunt inzetten als een leerling vastzit en praten niet helpt. Tekentaal zorgt ervoor dat hetgeen wat niet onder woorden gebracht kan worden zichtbaar wordt op papier. Wat voor opluchting, inzichten en het opheffen van blokkades kan zorgen. Zodat de stroming weer op gang komt!
Iedereen kan meedoen. Iedereen die een potlood vast kan houden kan dit. Er is geen voorkennis nodig.
Na afloop weet je hoe je iemand op een makkelijke en snelle manier kan helpen zich te uiten, in beweging te komen en weer verder kan.
In het kort
Over Marjanne
Marjanne is vaktherapeut en gespecialiseerd in zowel tekentherapie als beeldend coach. Ze werkt vanuit haar eigen praktijk aan huis met pubers, jong-volwassenen en volwassenen. Ze geeft individuele sessies met tekentaal als instrument. Eerdere congresbezoekers kunnen haar nog kennen van de populaire workshop ‘Als praten niet helpt’ uit 2019.
Wat kan je verwachten?
Diversiteit & Inclusie zijn hot topics. Veel onderwijsprofessionals willen ermee aan de slag, maar weten niet goed hoe. Er komen namelijk flink wat gevoeligheden bij kijken. In deze deelsessie snuffel je aan de thematiek van D&I vanuit je eigen identiteit.
Er wordt gezorgd voor een inclusieve ‘safer space’ waarin iedereen zich veilig voelt om informatie over zichzelf te delen (een essentieel onderdeel van de sessie), maar je bepaalt je eigen grenzen en zult nooit verplicht worden om iets over jezelf prijs te geven dat je liever voor jezelf houdt.
Iedereen die ervoor open staat om zichzelf en anderen beter te leren kennen en begrijpen is welkom om deel te nemen.
Na deze deelsessie ken je meer de deelaspecten van jouw identiteit en imago en hoe je deze kunt inzetten in je professionele leven.
In het kort
Over Jamie
Jamie Knecht (die/hen) is criminoloog, praktisch filosoof, orthopedagoog, hogeschooldocent en tolk. Met hun multidisciplinaire blik traint en adviseert die groepen in non-profit sectoren op het gebied van identiteit, diversiteit en inclusie. Jamie is sinds 2025 ook verbonden als trainer aan de BiOND Academie.
Wat kan je verwachten?
Tijdens deze sessie nemen Mireille en Wendy je graag mee in het ontstaan, het doel en de inhoud van het mbo-talentprogramma voor havisten. Je ervaart zelf hoe dit programma werkt en wat de meerwaarde is voor havo-leerlingen die vast zijn gelopen
De sessie is gericht op teamleiders, decanen en mentoren van 4 en 5 havo.
Na deze sessie heb je een completer beeld van de mogelijkheden en kan je havisten hierover informeren om zo een passende leerroute te kiezen. Ook doe je ideeën op om meer samenwerkingen aan te gaan tussen de havo en het mbo in jouw eigen regio.
In het kort
Over Mireille en Wendy
Mireille Aalfs is projectleider voor het mbo-talentprogramma bij ROC Midden Nederland. Wendy Wischhoff is havo-decaan bij het Oosterlicht College. In BiOND Magazine 2 ‘Balans’ staat een artikel waarin beleidsmedewerker Barbara in gesprek gaat met Mireille over dit bijzondere programma.
Wil je meer weten over het mbo-talentprogramma? Kijk dan op www.rocmn.nl/mbo/mbo-talentprogramma-voor-havisten Willen jouw leerlingen ook doorstromen van de havo naar het mbo? Meer informatie vind je op www.rocmn.nl/mbo/van-havo-naar-mbo
Wat kan je verwachten?
In deze interactieve presentatie/workshop maak je kennis met de zes fases van het kiezen én twaalf veel voorkomende valkuilen bij studiekeuze. Als decaan of mentor ben je procesbegeleider in een circulair proces. Leonore leert je welke stappen wanneer handig zijn en jou en de studiekiezer kunnen helpen.
Deze sessie is gericht op iedere begeleider die met loopbaanontwikkeling en begeleiding (LOB) te maken heeft. Je wil meer weten over het kiesproces, de handige acties per fase en boven water krijgen wat er écht leeft bij jouw studiekiezer.
Na deze sessie zul je met meer vertrouwen en ontspanning de begeleiding bij een studiekeuze kunnen doorlopen.
In het kort
Over Leonore
Leonore is psycholoog en trainer voor professionals in het onderwijs. Dit doet ze met eigen bedrijf: Zuijderhoudt Training & Begeleiding, maar ook bij de BiOND Academie. Haar expertise is de psychologie achter communicatie; intenties, taal, een scala aan mogelijke interventies in gedrag en het effect daarvan op relaties en je eigen welzijn. Ook weet zij veel over het studiekeuzeproces en de specialistische gespreksvoering daarover. Meer info vind je op haar trainerspagina
Wat kan je verwachten?
70 minuten focus op je eigen werkplezier: dat gunnen wij iedere begeleider. Margret en Mirjam zorgen ervoor dat jij tijdens deze sessie stilstaat bij datgene wat jij in jouw rol als begeleider nodig hebt om je werk met positieve energie en met veel plezier kunt (blijven) doen.
We vertrekken vanuit de theorie van de positieve psychologie, bespreken de factoren die bijdragen aan jouw welbevinden en gaan vervolgens aan de slag met actieve werkvormen die je direct kunt toepassen in je werk.
Deze sessie richt zich op iedereen die betrokken is bij de begeleiding van leerlingen en studenten.
Na deze sessie ben je weer helemaal opgefrist met nieuwe inzichten en heb je meer bewustzijn van je eigen welbevinden. Je loopt met een positieve mindset de deur weer uit en kunt er direct mee aan de slag
In het kort
Over Margret en Mirjam
Gloed in Onderwijs richt zich op het werkplezier en de (zelf)ontwikkeling van docenten, leidinggevenden en begeleiders. Onderwijsprofessionals Mirjam Roels en Margret Beekman komen namens Gloed deze deelsessie verzorgen. Margret is ook verbonden als trainer aan de BiOND Academie. Kijk voor meer informatie op gloedinonderwijs.nl
Wat kan je verwachten?
Ben jij ook benieuwd naar de mogelijkheden én onmogelijkheden van AI voor jouw vakgebied? Tijdens deze sessie maak je kennis met de bekendste AI-tool van dit moment: ChatGPT.
Hoe kan je deze tool inzetten bij jouw decanaat? Hoe kun je AI gebruiken om je leerlingen/studenten na te laten denken over diverse onderwerpen, zoals talenten, beroepen en wereldproblemen. Je hoort meer informatie over de tool, maar we gaan vooral ook met elkaar aan de slag om te ervaren hoe het is om met ChatGPT als coach in gesprek te gaan.
Deze sessie richt zich op onderwijsprofessionals die zich (onder andere) bezig houden met burgerschap, LOB of op een andere manier werken aan de brede maatschappelijke vorming en/of arbeidsmarktoriëntatie van jongeren binnen en buiten het onderwijs.
Na deze workshop heb je tools in handen om op school aan de slag te gaan met ChatGPT en heb je inzicht in de valkuilen en gevaren.
In het kort
Over Leo en Rolf
Rolf en Leo zijn twee enthousiaste decanen met een grote interesse in onder andere AI. Rolf Nijman is decaan en ledenraadslid en sectiecommissielid bij BiOND. Leo Molenaar is is decaan en verzorgt daarnaast coaching en trainingen op het gebied van tussenjaar, studiekeuze en loopbaanvraagstukken.
Wat kan je verwachten?
Jacqueline IJmker en Annegien Lemmens hebben een unieke blended LOB-training ontwikkeld, waarbij onderwijsprofessionals uit zowel het vo als het mbo gezamenlijk deelnemen. Deze training bestaat uit zowel fysieke bijeenkomsten als een e-learning. Deelnemers gaan met elkaar aan de slag en biedt hen praktische, resultaatgerichte kennis en een breed palet aan LOB-vaardigheden.
Deze deelsessie is bedoeld voor decanen, schoolleiders, SLB’ers, mentoren en docenten uit het vo & mbo..
Na de deelsessie weet je hoe deze blended training tot stand is gekomen en wat erbij komt kijken om zelf een training te ontwikkelen. Je hebt concrete voorbeelden van de inhoud van zo’n training en je bent geïnspireerd geraakt om wellicht zelf ook een blended training LOB in jouw eigen regio op te zetten
In het kort
Over Jacqueline en Annegien
Jacqueline IJmker, senior onderwijskundig adviseur, en Annegien Lemmens, trainer LOB en onderwijskundig projectleider, zijn beiden werkzaam bij Aventus.
Aventus is een school voor middelbaar beroepsonderwijs en vavo met locaties in de Stedendriehoek Apeldoorn, Deventer en Zutphen.
Wat kan je verwachten?
Leren is een emotioneel proces, waarin opvattingen, gevoelens en waarden van een leerling een grote rol spelen. Wat een leerling of student leert én hoe deze omgaat met uitdagingen, wordt hierdoor bepaald. Tijdens deze sessie ontdek je hoe je als begeleider juist die opvattingen kunt gebruiken om positieve veranderingen te stimuleren.
Deze sessie is speciaal voor iedereen die lesgeeft of begeleidt. We starten met een concreet theoretisch kader en vertalen dit direct naar de praktijk met oefeningen en casussen. Ook is er volop ruimte om met elkaar in gesprek te gaan. Geen voorkennis nodig; nieuwsgierigheid is genoeg!
Na deze sessie kun je herkennen wat een sterke of zwakke lerende houding is. Je weet welke factoren bijdragen aan een sterke houding en wat deze ontwikkeling kan belemmeren. Je kunt interventies toepassen om een leerklimaat te creëren waarin leerkrachten, ouders en leerlingen samen aan hetzelfde doel werken.
In het kort
Over André Baars
André Baars is onderwijspsycholoog en verbonden aan de Radboud Universiteit. Hij begeleidt studenten, professionaliseert studentenbegeleiders en coördineert het cursusaanbod voor de Landelijke Vereniging van Studieadviseurs (LvSA). Daarnaast geeft hij lezingen, workshops en begeleiding aan professionals op het middelbaar en voortgezet onderwijs.
Wat kan je verwachten?
AI speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Maar wat betekent dat voor jou en jouw leerlingen? In deze sessie duiken we in de wereld van AI-geletterdheid. Aan de hand van een recent ontwikkeld theoretisch raamwerk krijg je inzicht in wat er allemaal komt kijken bij het omgaan met AI in de klas. Samen bespreken we de belangrijkste indicatoren en vertalen we deze inzichten naar praktische toepassingen die je direct kunt gebruiken.
Deze sessie is voor iedereen die nieuwsgierig is naar AI in het onderwijs. We starten met een inspirerende lezing om de theorie helder te maken. De praktische toepassing wordt op interactieve wijze besproken.
Na deze sessie weet je wat AI-geletterdheid inhoudt. Je herkent de belangrijkste indicatoren van AI-geletterdheid en je hebt concrete ideeën om deze indicatoren in jouw onderwijspraktijk toe te passen.
In het kort
Over Ilona
Ilona Friso- van den Bos is onderwijskundig onderzoeker bij de University of Twente en expert op het gebied van data- en ai-geletterdheid bij Npuls. Haar onderzoek richt zich op de wijze waarop technologieën als AI en VR een rol spelen in het onderwijs en kunnen bijdragen aan zowel schoolse als professionele vaardigheden.
Wat kan je verwachten?
Als begeleider ben je het belangrijkste instrument in contact. Tijdens deze sessie maken we je bewuster van maar liefst 9 verschillende communicatiestijlen. Welke herken je bij jezelf? Wat is daarvan het effect op een ander? Deze kennis geeft je inzicht in wat er ’onder water’ tussen mensen gebeurt. Dankzij deze bewustwording zullen de gesprekken die je voert verbeteren. Of dit nu met je leerling of student is, een collega of je leidinggevende, en natuurlijk thuis!
Deze sessie is toegankelijk voor iedereen die communicatie en psychologie interessant vindt. We starten met de theorie, vertalen deze naar de praktijk en gaan experimenteren in deelgroepen (geen rollenspel).
Na deze sessie weet je niet alleen welke communicatiestijlen er zijn en hoe je ze kunt herkennen, maar je kunt dus ook beter inschatten wat er ‘onder water’ gebeurt en welk effect welke stijl heeft. Vervolgens kan je bewuster kiezen voor een stijl en optimaler gesprekken voeren.
In het kort
Over Leonore
Leonore is psycholoog en trainer voor professionals in het onderwijs. Dit doet ze met eigen bedrijf: Zuijderhoudt Training & Begeleiding, maar ook bij de BiOND Academie. Haar expertise is de psychologie achter communicatie; intenties, taal, een scala aan mogelijke interventies in gedrag en het effect daarvan op relaties en je eigen welzijn. Ook weet zij veel over het studiekeuzeproces en de specialistische gespreksvoering daarover. Meer info vind je op haar trainerspagina.
Wat kan je verwachten?
Het meemaken van een suïcide of suïcidepoging binnen een onderwijsinstelling is intens en vraagt om zorgvuldig handelen. Tijdens deze sessie leer je hoe je als school en als begeleider kunt omgaan met de impact hiervan. We bespreken hoe je communiceert met betrokkenen, hoe je rouw begeleidt en hoe je kwetsbare jongeren passende zorg biedt.
Na deze sessie heb je een helder overzicht van wat er nodig is na een suïcide of suïcidepoging. Met deze kennis ben je beter voorbereid om moeilijke situaties professioneel en empathisch aan te pakken.
In het kort
Over Evelien
Als kwartiermaker suïcidepreventie is Evelien van Goor gespecialiseerd in aandacht voor zelfmoordpreventie. In de zorg, het onderwijs, de media en de sociaal-economische sector. Stichting 113 zorgt ervoor dat de mensen die denken aan zelfmoord een snellere toegang tot zorg krijgen.
Wat kan je verwachten?
Tijdens deze praktische deelsessie ontvang je informatie over alles wat leerlingen moeten regelen nadat ze zich hebben aangemeld voor een vervolgopleiding. Bijzonder aan deze sessie is dat zowel de onderwijsinstelling als de studenten aan het woord komen. Tilburg University deelt wat er verwacht wordt vanuit de universiteit en licht toe hoe zij hun ‘Warm Welkom’ project hebben aangepakt. Vervolgens vertellen studenten over hun ervaringen.
Deze sessie richt zich op iedereen die leerlingen begeleidt richting een vervolgopleiding in het hoger onderwijs.
Na afloop heb je een duidelijk overzicht van alle regelzaken die van jouw leerlingen verwacht worden en de hulpmiddelen die daarbij ingezet kunnen worden.
In het kort
Over Anneke en Tonke
Anneke Loeffen is coördinator van de helpdesk studievoorlichting bij Tilburg University. Daarnaast heeft zij het project “Warm Welkom” opgezet dat aankomend studenten zo goed mogelijk informeert en voorbereidt op hun studie.
Tonke van de Ven is namens Tilburg University de contactpersoon voor het middelbaar onderwijs en zet zich in voor een goede aansluiting van het voortgezet onderwijs naar het hoger onderwijs.
Wat kan je verwachten?
Wat hebben leerlingen nodig om succesvol de overstap te maken van het voortgezet onderwijs (vo) naar het hoger onderwijs (ho)? Het gaat immers om meer dan alleen het halen van goede cijfers. Vaardigheden spelen hierin een sleutelrol, maar het lijkt soms alsof de beheersing van die vaardigheden steeds meer afneemt. Dit kan leerlingen al in het vo belemmeren om volledig tot hun recht te komen. In deze deelsessie ontdek je welke vaardigheden essentieel zijn voor succesvol doorstuderen en hoe je, samen met jouw onderwijsteam, duurzame verbeteringen kunt realiseren. Aan de hand van wetenschappelijke inzichten, praktijkvoorbeelden en de ervaringen van Sander Wenderich zelf, leer je hoe je het onderwijs zo kunt inrichten dat leerlingen optimaal voorbereid zijn op hun toekomst
Deze sessie is voor iedereen die betrokken is bij havo- en vwo-onderwijs en wil bijdragen aan het succesvol doorstuderen van leerlingen. Of je nu docent, begeleider of beleidsmaker bent, je krijgt praktische inzichten die je direct kunt toepassen. Samenwerking binnen het onderwijsteam staat hierbij centraal. Er is ruimte om te reflecteren op jouw eigen rol.
Na deze sessie begrijp je welke vaardigheden cruciaal zijn voor een soepele overgang van vo naar ho en hoe samenwerking binnen het onderwijsteam deze kan versterken. Je leert welke factoren duurzame onderwijsinnovaties mogelijk maken en hoe je vanuit jouw rol impact kunt maken om het succes van leerlingen te vergroten
In het kort
Over Sander
Sander Wenderich werkt als projectleider aan het Pre-University programma van Universiteit Twente. Hij staat dagelijks in contact met scholen, docenten en andere onderwijsprofessionals om samen aan onderwijsverbeteringen te werken die gericht zijn op vaardigheden. Daarbij komen wetenschappelijke inzichten, de verbinding met universitaire opleidingen, ervaringen uit de schoolpraktijk en zijn eigen ervaring als docent samen.
Wat kan je verwachten?
Hoe kun je studiekiezers optimaal begeleiden met behulp van Studiekeuze123.nl? In deze sessie nemen Natanja en Tom van het Landelijk Centrum Studiekeuze je mee in de mogelijkheden van de website en laten ze zien hoe je deze effectief kunt inzetten.
Ook krijg je een exclusief kijkje in de uitbreiding die gepland staat voor 2025, waarbij de site wordt aangevuld met informatie over beroepen, de arbeidsmarkt en de koppeling tussen opleidingen en beroepen. Deze sessie biedt praktische inzichten waarmee je direct aan de slag kunt.
Deze sessie is geschikt voor decanen, slb’ers en mentoren in havo, vwo en mbo-4 die meer willen weten over de ondersteuning die Studiekeuze123 kan bieden. Voorkennis is niet nodig; iedereen met interesse in studiekeuzebegeleiding is welkom.
Na deze sessie heb je een goed beeld van de mogelijkheden van Studiekeuze123 en weet je hoe de site je kan helpen bij het begeleiden van studiekiezers en hun studiekeuzeproces. Met deze kennis kun je jouw leerlingen nog beter voorbereiden op een succesvolle toekomst.
In het kort
Over Natanja en Tom
Natanja de Bruin, projectleider arbeidsmarktinformatie, en Tom Vis, product owner, werken bij het Landelijk Centrum Studiekeuze, de organisatie achter Studiekeuze123.nl. Natanja combineert haar expertise op het gebied van arbeidsmarktdata met een scherp oog voor de koppeling tussen beroepen en opleidingen. Tom zet zijn ervaring als product owner in om (online) projecten toegankelijk en effectief te maken voor alle gebruikers. Samen zorgen zij voor waardevolle inzichten die jou in je werk verder helpen.
Wat kan je verwachten?
Hoe kan je studentsucces in het hoger onderwijs bevorderen en uitval verminderen? In deze interactieve sessie krijg je inzicht in wat studentsucces inhoudt, welke factoren de mate van succes beïnvloeden en hoe dit samenhangt met uitval. We bespreken de kenmerken van de huidige generatie studenten, besteden aandacht aan studentenwelzijn en gaan met elkaar in gesprek over de invulling van effectieve begeleiding.
Deze sessie is bedoeld voor decanen, studieloopbaanbegeleiders, mentoren en leerlingbegeleiders in het havo, vwo en mbo.
Na deze sessie heb je een dieper inzicht in het concept studentsucces en de relatie met uitval in het hoger onderwijs. Je begrijpt de kenmerken van de huidige generatie studenten en het belang van studentenwelzijn. Bovendien ben je beter uitgerust om effectieve begeleidingsstrategieën toe te passen die bijdragen aan het succes en welzijn van leerlingen en studenten.
In het kort
Over Kariene
Kariene Mittendorff (1981) is als lector ‘Studentsucces’ verbonden aan het lectoraat Innovatief & Effectief Onderwijs van Saxion. Ze is projectleider van verschillende projecten gericht op thema’s als studiecoaching, welzijn en persoonlijke ontwikkeling van studenten. Lees meer over Kariene: ‘We kunnen ons oude denken niet meer loslaten op de huidige generatie jongeren’
Wat kan je verwachten?
In deze sessie ontdek je de theorie en praktische toepassing van positieve psychologie en het begrip floreren in het onderwijs. Floreren betekent meer dan goed functioneren: het gaat om gezond en gelukkig zijn. We gaan samen onderzoeken hoe je jongeren kunt ondersteunen zodat ze lekker in hun vel zitten, tot hun recht komen en uiteindelijk kunnen floreren. We behandelen niet alleen de wetenschappelijke inzichten, maar vooral ook hoe jij deze direct kunt toepassen in jouw werk met jongeren. Welke acties kun je ondernemen om jezelf of de ander te laten floreren?
Deze workshop is speciaal voor (coachende) docenten en andere onderwijsprofessionals die met jongeren werken. Het is een sessie voor iedereen die geïnteresseerd is in het bevorderen van mentaal welzijn en het ondersteunen van jongeren in hun persoonlijke groei. Of je nu lesgeeft, begeleidt of coacht, je krijgt praktische handvatten die je meteen kunt inzetten bij jouw leerlingen of studenten.
Na de sessie heb je inzicht in wat positieve psychologie inhoudt en hoe je deze kunt toepassen in jouw onderwijspraktijk. Je begrijpt het begrip floreren vanuit de wetenschap en kunt achterhalen wat het voor jouzelf en voor jouw leerlingen betekent. Ook weet je hoe je verschillende vormen van mentaal welzijn kunt herkennen en beïnvloeden op drie niveaus: ik, jij en wij. Met de tools die je krijgt, kun je direct aan de slag om jezelf en anderen te helpen floreren
In het kort
Over Annemieke en Elke
Annemieke is senior onderzoeker bij het lectoraat Leren Floreren aan Fontys Hogeschool (lector Evelyne Meens) met een focus op mentaal welzijn, positieve psychologie en studentenbegeleiding. Ze heeft Klinische Psychologie en Kinder- en Jeugdpsychologie gestudeerd en promoveerde in positieve psychologie aan de Universiteit Twente. Elke werkt als docent-onderzoeker binnen hetzelfde lectoraat, met een focus op studentenwelzijn en positieve psychologie. Ze heeft psychologie gestudeerd aan de Universiteit Maastricht en een master kinder- en jeugdpsychologie behaald in Utrecht
Wat kan je verwachten?
Hoe motiveer je leerlingen om actief deel te nemen aan LoopbaanOntwikkeling en -Begeleiding (LOB)? In deze interactieve sessie ontdek je hoe je LOB-activiteiten kunt transformeren tot inspirerende ervaringen die verder gaan dan enkel informatieve momenten. We richten ons op het creëren van betekenisvolle activiteiten door proces, keuzes, samenwerking en inhoud met elkaar te verbinden. Met de nadruk op de beleving en aansluiting op de leefwereld van jongeren.
Samen verkennen we:
- Het bevorderen van bewuste keuzes door leerlingen eigenaarschap te geven over hun loopbaan.
- Hoe samenwerking tussen collega’s, bedrijven en leerlingen LOB naar een hoger niveau tilt.
- Praktische tips en inspiratie voor het ontwikkelen van LOB-activiteiten die zowel verdiepend als verbindend zijn.
Deze sessie is bedoeld voor onderwijsprofessionals die LOB-activiteiten organiseren voor leerlingen op de havo, het vwo en het mbo. Er is geen specifieke voorkennis vereist; iedereen met interesse in het versterken van LOB is welkom.
Na deze sessie beschik je over concrete ideeën en tools om de LOB-activiteiten van jouw school krachtiger en relevanter te maken. Je bent geïnspireerd om eigen activiteiten te ontwikkelen die leerlingen daadwerkelijk in beweging brengen en hen ondersteunen bij het maken van bewuste loopbaankeuzes.
In het kort
Over Spirit4You
Spirit4You is een samenwerkingsverband van vo-, mbo- en hbo-scholen en gemeenten in de regio Haaglanden, met als doel de overgang van jongeren naar vervolgonderwijs en arbeidsmarkt te verbeteren. Ze adviseren, inspireren, activeren en ondersteunen scholen bij het begeleiden van jongeren tijdens hun student journey.
Wat kan je verwachten?
In deze deelsessie krijg je inzicht in de praktische zaken die jongeren moeten regelen bij de overgang van het vo naar het mbo. We bespreken welke veranderingen leerlingen te wachten staan, welke administratieve en organisatorische taken ze moeten uitvoeren, en hoe je hen kunt ondersteunen bij het gebruik van digitale overheidsdiensten. Daarnaast benadrukken we het belang van het tijdig delen van deze informatie met leerlingen, zodat zij goed voorbereid aan hun mbo-opleiding kunnen beginnen.
Deze sessie is bedoeld voor alle bezoekers van het congres die betrokken zijn bij de begeleiding van leerlingen in de overgang van vo naar mbo. Er is geen specifieke voorkennis vereist.
Na deze sessie heb je een duidelijk beeld van wat er verandert voor jongeren wanneer ze gaan studeren op het mbo en welke regelzaken op hen afkomen. Bovendien beschik je over concrete tips om jongeren te helpen bij het gebruik van digitale overheidsdiensten.
In het kort
Over Digisterker
Stichting Digisterker heeft het lesprogramma ‘Doe je digiding!’ ontwikkeld voor jongeren in het (v)mbo en praktijkonderwijs, om hen te leren omgaan met de digitale overheid. Daarnaast biedt de website Digidingen-desk praktische informatie en stappenplannen voor jongeren (14-21 jaar) over het regelen van hun digitale overheidszaken.
Wat kan je verwachten?
In deze workshop verkennen we de rol van leerling- en studentwelzijn in relatie tot Loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB) en een leven lang ontwikkelen (LLO). We onderzoeken hoe welzijn invloed heeft op loopbaanvraagstukken en hoe LOB de basis vormt voor een leven lang ontwikkelen. Je krijgt inzicht in het belang van deze verbinding en ontdekt praktische manieren om dit binnen jouw onderwijsinstelling te implementeren. Hoe kan jij jouw leerlingen en studenten het beste daarbij begeleiden?
Deze sessie is bedoeld voor onderwijsprofessionals die betrokken zijn bij loopbaanbegeleiding en het welzijn van leerlingen en studenten, en die geloven dat een leven lang leren start vanaf het eerste leerjaar.
Na deze sessie begrijp je hoe verschillende thema’s samenhangen en welke stappen je kunt zetten om kwaliteitsverbeteringen en een sterker intern netwerk te realiseren. Je leert waar je praktische tools kunt vinden om hiermee aan de slag te gaan.
In het kort
Over Euroguidance
Marit Schreurs en Margret Mulders zijn projectleiders bij Euroguidance Nederland, een organisatie die loopbaanprofessionals ondersteunt bij internationale mobiliteit en loopbaanontwikkeling. Met hun expertise dragen zij bij aan de professionalisering van loopbaanbegeleiding in Nederland en bevorderen zij de uitwisseling van kennis en best practices op Europees niveau.
Wat kan je verwachten?
Uit onderzoek blijkt dat ongeveer 30% van de studenten een handicap of chronische ziekte heeft. 10% wordt hierdoor belemmerd tijdens hun studie. Deze studenten vallen twee keer zo vaak uit en zijn vaak ontevreden over de informatievoorziening.
De overstap van voortgezet (speciaal) onderwijs naar vervolgonderwijs kan uitdagend zijn; er wordt een proactievere houding verwacht, de rol van leerling verandert naar student, en de ondersteuningscoördinator wordt SLB’er, medewerker passend onderwijs of studentendecaan. Tijdens deze sessie ontdek je hoe je als decaan of ondersteuningscoördinator kunt bijdragen aan een soepele overgang voor leerlingen met een ondersteuningsvraag.
In deze workshop ga je actief aan de slag met sleutelmomenten in het overgangsproces. Je maakt kennis met een handreiking in ontwikkeling met tips en tops die belangrijk zijn bij de overgang. Wat is jouw rol? Welke informatie is belangrijk? Wie speelt nog meer een rol?
Na deze sessie heb je inzicht in de sleutelmomenten van het overgangsproces en weet je welke informatie relevant is voor leerlingen met een ondersteuningsvraag bij de overgang van vo naar mbo, hbo of universiteit.
In het kort
Over
ECIO is het Nederlandse expertisecentrum voor inclusief onderwijs. Ze ondersteunen onderwijsinstellingen bij vraagstukken over inclusief onderwijs, studentenwelzijn en de overgang van opleiding naar werk. Hun doel is om onderwijs voor iedereen toegankelijk te maken, zonder belemmeringen.
Het Steunpunt Passend Onderwijs, een initiatief van de PO-Raad en VO-raad, ondersteunt scholen, schoolbesturen en samenwerkingsverbanden in het primair en voortgezet onderwijs. Ze helpen bij de uitvoering van passend onderwijs in de praktijk en zetten stappen richting inclusiever onderwijs op de lange termijn.
Het Kennispunt MBO Passend Onderwijs is hét punt waar alle mbo-scholen informatie kunnen vinden en krijgen over passend onderwijs. Mbo-scholen kunnen bij het kennispunt terecht voor informatie over beleid en wet- en regelgeving, verschenen onderzoeksrapporten, goede voorbeelden en servicedocumenten.
Wat kan je verwachten?
In deze deelsessie bespreken we de belangrijkste verschillen tussen het hbo en wo en het belang van voorlichting hierover aan havo/vwo-leerlingen. We behandelen de mogelijkheden om tussentijds te wisselen tussen hbo en wo en de diverse doorstroomopties vanuit hbo naar wo na het behalen van een (deel)diploma aan het hbo. Daarnaast belichten we essentiële studievaardigheden die studie-uitval kunnen verminderen. De presentatie bevat praktijkvoorbeelden van de Erasmus Universiteit Rotterdam, maar de gedeelde informatie is ook toepasbaar op andere onderwijsinstellingen.
Deze sessie is bedoeld voor alle begeleiders van leerlingen die interesse hebben in studeren aan een hogeschool of universiteit.
Na afloop heb je meer inzicht in de wissel- en doorstroommogelijkheden binnen het hbo en wo en in de studievaardigheden die leerlingen later kunnen ondersteunen bij succesvol studeren.
In het kort
Over Jorian en Kimberly (EUR)
De Erasmus Universiteit Rotterdam helpt leerlingen graag bij het kiezen van de studie die het beste bij ze past. Ook als dit bij een andere onderwijsinstelling is. Jorian Waleson en Kimberly Kruijsse houden zich binnen de universiteit op dagelijkse basis bezig met het studiekeuzeproces, het reduceren van studie-uitval en het verkleinen van de overstap van de vooropleiding naar de universiteit.
En, weet je het al?
Heb je alle deelsessies bekeken en besloten wat jouw top 5 is? Ga dan naar het aanmeldformulier en geef jouw voorkeur aan ons door.
