De Inspectie van het Onderwijs publiceert het rapport ‘Bezorgd en betrokken’, over zorgen rond kansengelijkheid en onderwijskwaliteit in het mbo. Aanleiding is de toenemende vraag van studenten om hulp bij persoonlijke problemen. Docenten voelen zich betrokken, maar ook regelmatig overvraagd. Dat leidt tot hogere werkdruk en raakt de kwaliteit van het onderwijs.
Een bijkomend probleem is dat elke mbo-instelling en gemeente anders omgaat met zorgvragen. Daardoor krijgen niet alle studenten dezelfde ondersteuning, wat kansenongelijkheid vergroot.
De inspectie doet concrete aanbevelingen. Zo pleit zij voor externe zorg en ondersteuning die laagdrempelig beschikbaar is binnen de mbo-instelling, zonder dat dit extra werk oplevert voor docenten. Ook een regionaal of landelijk basisaanbod aan studentondersteuning zou de kansengelijkheid bevorderen.
Daarnaast wijst de inspectie op de rol van lerarenopleidingen. Aankomende docenten zouden moeten leren hoe zij signalen herkennen, wanneer zij hulp inschakelen en hoe zij samenwerken met interne en externe deskundigen. Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor de verdere professionalisering van hun docenten.
Het rapport benadrukt dat gelijke kansen en goed onderwijs een recht zijn voor iedere student. Vroege signalering en goede begeleiding zijn daarin essentieel.
Het volledige rapport is te lezen op de website van Inspectie van het Onderwijs.
