Onderwijs in de Miljoenennota 2027: wat betekent het voor begeleiding?

Op Prinsjesdag, 15 september 2026, bood het kabinet de Miljoenennota 2027 aan de Tweede Kamer aan. We zetten de belangrijkste onderwijsontwikkelingen voor je op een rij en delen onze visie erop.

De belangrijkste punten

Basisvaardigheden

Het kabinet blijft prioriteit geven aan het op orde brengen van de basisvaardigheden in het primair en voortgezet onderwijs. Vanaf 2027 ontvangen scholen hiervoor structureel geld, dat ze verplicht aan basisvaardigheden moeten uitgeven. Ze hoeven niet langer jaarlijks subsidie aan te vragen. Dit najaar komt staatssecretaris Tielen met een Versterkingsagenda. Taal krijgt daarin prioriteit, want taal is de basis om je talenten te ontwikkelen, te leren, te werken en mee te doen in de samenleving.

Leraren en personeel

Het kabinet trekt in 2027 extra geld uit om zij-instroom aantrekkelijker te maken. Dit bedrag loopt daarna op tot 88 miljoen euro per jaar.

Investeringen in kansengelijkheid en gelijkwaardigheid

Er wordt structureel geïnvesteerd in programma’s zoals School & Omgeving, waarmee leerlingen in achterstandsposities extra leertijd, ondersteuning en buitenschoolse activiteiten krijgen. Eerder aangekondigde schrappingen rondom onderwijskansenbeleid zijn deels teruggedraaid, om scholen in kwetsbare wijken te blijven ondersteunen. Het kabinet blijft, samen met andere ministeries, werken aan een gelijkwaardige positie van vrouwen en lhbtiq+ personen. De prioriteiten zijn daarbij het verder vergroten van hun veiligheid, gezondheid en vrijheid.

Kunstmatige intelligentie

In 2027 komt er extra geld voor een publieke AI-voorziening voor het funderend onderwijs. Die moet scholen helpen AI veilig en verantwoord te gebruiken, met aandacht voor privacy en gegevensbescherming.

Mbo, hoger onderwijs en onderzoek

De bezuinigingen op onderzoek worden deels teruggedraaid. Het kabinet investeert structureel extra geld in onderzoek en wetenschap. Ook wil het kabinet onderwijsinstellingen beter laten omgaan met dalende studentenaantallen, vooral in regio’s waar de impact het grootst is. Voor toegankelijk en goed beroepsonderwijs werkt het ministerie aan een bekostigingsherziening voor het mbo. Die moet ingaan vanaf 2029 en is verwerkt in deze begroting. Een van de plannen is een samenwerkingsbudget van jaarlijks 200 miljoen euro, om onderwijs en arbeidsmarkt regionaal beter op elkaar te laten aansluiten.

Kort samengevat leggen de onderwijsplannen voor 2027 de nadruk op het versterken van de basisvaardigheden, het aantrekken van personeel, extra ontwikkeltijd voor leerlingen en verantwoord gebruik van AI.

Onze visie

We onderschrijven het belang van investeringen in de basisvaardigheden en in de kwaliteit van het onderwijs. Een goede schoolloopbaan begint bij goed onderwijs, waarin iedere leerling en student zich kan ontwikkelen. Vanuit die overtuiging kijken we naar deze begroting. Wat vragen we van het onderwijsbeleid?

  • Zie begeleiding als fundament, niet als aanvulling achteraf. Goede begeleiding en ondersteuning vormen samen met het onderwijs de basis van de school.
  • Benut de extra middelen duurzaam. De investering in basisvaardigheden heeft alleen blijvend effect met aandacht voor de onderwijsbehoeften van leerlingen en studenten, de deskundigheid van professionals en de samenwerking binnen de school.
  • Kijk verder dan het diploma. Een goede schoolloopbaan gaat ook om persoonlijke ontwikkeling, het ontdekken van talenten, het maken van passende keuzes en het voorbereiden op de toekomst.
  • Geef het vak een structurele plek. Aandacht voor onderwijskwaliteit en personeel betekent ook ruimte, tijd en waardering voor begeleidingsprofessionals, in het beleid, de schoolorganisatie en de dagelijkse praktijk.

Goed onderwijs en goede begeleiding zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Ze vormen samen het fundament waarop iedere leerling en student een goede schoolloopbaan kan bouwen. Daar blijven we ons voor inzetten: door begeleiders te versterken en te zorgen dat hun vak de plek krijgt die het verdient. Want alleen met sterke begeleiders kunnen we elke jongere de begeleiding en ondersteuning bieden die past bij zijn of haar toekomst!

Foto: Valerie Kuypers, Ministerie van Financien

Vergelijkbare berichten

  • Een eigen aanpak

    In opdracht van het ministerie van OCW heeft er in een kwalitatief onderzoek plaatsgevonden naar de rol van decanen en mentoren in de begeleiding en ondersteuning voor een vervolgstudie van leerlingen op vmbo, havo/vwo en studenten op mbo-niveau. De hoofdconclusie is dat elke decaan en mentor zijn eigen aanpak kiest, een taakomschrijving ontbreekt. In opdracht…

  • Armoede en onderwijs

    In Nederland groeien ongeveer 115.000 minderjarigen op in armoede, waarvan een deel onderwijs volgt in het vo en mbo. Zij lopen in het onderwijs tegen materiële en andere belemmeringen aan. Hiervoor is minder (beleids)aandacht dan voor kinderarmoede in het primair onderwijs. Op verzoek van de Tweede Kamer adviseert de raad over wat er nodig is…

  • Jouw beroep, jouw beeld

    Leraren zijn van onschatbare waarde voor onze samenleving. Er wordt veel over hen geschreven. Maar er is maar één groep mensen die weet wat het betekent om leraar te zijn: leraren zelf. Met het Beroepsbeeld Leraar bouwen leraren aan hun beeld van het beroep. Wat betekent het om leraar te zijn, en wat niet? Daarnaast…

  • Examendossier 2024 Ziezon

    Welke mogelijkheden zijn er voor zieke leerlingen of leerlingen met een beperking? Nu het nieuwe jaar begonnen is en de examens dichterbij komen is het voor scholen belangrijk om te weten welke vormen van maatwerk er geleverd kunnen worden in deze periode. Het Examendossier 2024 is nu beschikbaar.  

  • Afscheid directeur Tessa Leonhard

    In november 2022 is Tessa Leonhard 12,5 jaar in dienst bij onze vereniging. Met dit jubileum neemt zij ook afscheid van de vereniging. Wat begon als een bijbaan tijdens haar afstuderen, werd een volwaardige carrière. De afgelopen zes jaar stond zij als directeur aan het roer van een veranderende organisatie. Hoewel ze geen onderwijsachtergrond heeft,…