“Loopbaanvaardigheden ontwikkelen begint al in voortgezet onderwijs”. BiOND trainer Martine Buijsen vertelt in deze podcast waarom loopbaanontwikkeling geen eenmalige keuze is, maar een continu proces- en hoe docenten en begeleiders jongeren hierin kunnen ondersteunen.
Vergelijkbare berichten
Nieuwe website gelanceerd
De afgelopen maanden is er hard gewerkt door het BiOND team en MEO om een nieuwe website neer te zetten die nog beter bij BiOND past. De website is toegankelijker en beter vindbaar, zodat meer mensen binnen (én buiten) het onderwijs ons zullen vinden en kennen. Ook de onderliggende techniek sluit beter aan op onze…
Afscheid beleidsmedewerker Elzeline Bergisch
Met ingang van 1 augustus 2022 draagt Elzeline Bergisch haar taken als beleidsmedewerker leerlingondersteuning over aan Jard de Jager. Haar afscheidswoorden luiden als volgt: “Na de zomer van 2017 begon ik als beleidsmedewerker bij de (toen nog) NVS-NVL. Ik kende de vereniging niet, maar was door twee afzonderlijke netwerkcontacten geattendeerd op de vacature voor beleidsmedewerker….
Rapportage Pilots praktijkgericht programma vmbo
De pilotfase van de Praktijkgerichte Programma’s (PGP) loopt ten einde en vanaf schooljaar 2024-2025 mogen scholen ervoor kiezen om een PGP aan te bieden. Stichting Platforms vmbo heeft de rapportage van 2023 gepubliceerd: met waardevolle (LOB) inzichten, conclusies en aanbevelingen.
Stichting School & Veiligheid viert hun 25-jarig bestaan!
Ter gelegenheid van dit jubileum hebben ze een prachtig magazine uitgebracht, waarin teruggeblikt wordt op de hoogtepunten en ontwikkelingen rondom veiligheid in het onderwijs. Het jubileummagazine biedt inspirerende verhalen en inzichten, die voor ons als onderwijsprofessionals onmisbaar zijn. Een veilige leeromgeving is immers de basis voor goed onderwijs. Bekijk het jubileummagazine hier.
Wat mag wel, wat niet, en wie beslist?
In deze FAQ vind je heldere antwoorden op veel gestelde vragen over wet- en regelgeving rondom toegankelijk toetsen en examineren in het mbo en hoger onderwijs.
Hoe lager inkomen ouders, hoe minder studiesucces
De financiële situatie van studenten heeft veel invloed op hun studievoortgang en -succes. Dat blijkt uit onderzoek van ResearchNed op het online platform ScienceGuide. Studenten wier ouders een laag inkomen hebben, kampen vaker met een studieachterstand, studeren vaker met vertraging af, hebben meer financiële problemen, vallen vaker uit én wisselen vaker van studie. Daarnaast melden…
