Een inspirerende conferentie over de urgentie van loopbaanvaardige docenten in het onderwijs. Samen op zoek naar wat morgen al kan!
De middag begint om 12.45 uur met een inlooplunch en om 13.30 uur start het gevarieerde programma.
De middag begint om 12.45 uur met een inlooplunch en om 13.30 uur start het gevarieerde programma.
Leerlingen in het eindexamenjaar zitten in een spannend jaar. Uiteraard omdat ze hun examen willen halen, maar ook omdat ze een keuze voor een vervolgstap moeten maken. Om ze daarbij te helpen, hebben ze eind oktober van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een brief en een folder ontvangen met de post. In de…
Prof. dr. Marinka Kuijpers en Daniëlle Vogels schreven samen de gids omdat niet alle jongeren gelijke kansen hebben om te kiezen voor een tussenjaar en dit zo in te vullen dat dit hun kansen op een goede studie- en loopbaan vergroot. Uit het voorwoord: ‘De vooronderstelling is vaak dat een tussenjaar vooral is voor kinderen…
BiOND-lid Saadet Ertas is één van de drie finalisten van de verkiezing Leraar van het Jaar 2022 in de categorie voortgezet onderwijs. Saadet werkt als decaan havo-vwo en docente Engels op het Stedelijk Dalton College in Alkmaar. BiOND feliciteert Saadet Ertas met deze nominatie!
Scholieren in het vo hebben vanaf hun 18e recht op een tegemoetkoming scholieren of een tegemoetkoming deeltijders van DUO. Na het vo wordt dit studiefinanciering. Niet alle scholieren kennen DUO en zij weten vaak niet waar ze recht op hebben of hoe ze een tegemoetkoming of studiefinanciering kunnen aanvragen Scholieren in het vo hebben vanaf…
11 april vond het 3e BiOND Congres plaats. We kijken met veel plezier terug op een zeer geslaagde dag, vol interessante gesprekken en mooie ontmoetingen! Academiecoördinator Linda en beleidsmedewerker Niels kunnen de rol dagvoorzitter met trots toevoegen aan hun LinkedInprofiel. Minette stelde zich voor als nieuwe directeur en maakte bekend dat oud-bestuurslid Barbara haar (vanaf…
Rond de zomerperiode van 2021 verleende BiOND-beleidsmedewerker Sandra Mors haar medewerking aan de verkenning naar gender(on)gelijkheid in het onderwijs. Er werd gesproken over het over het kijken naar jongens en meiden, over verschillende soorten kansen(on)gelijkheid in het onderwijs en over kansrijke en minder succesvolle benaderingen. Deze input, samen met die van een kleine 30 andere…